Arquivos Electrónicos
Código
722051088
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
História
Créditos
4.0
Professor responsável
João Paulo Amado
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
Dotar os alunos com os conhecimentos teóricos relacionados com a criação, manutenção e utilização de arquivos de conteúdos de natureza electrónica. Sensibilizar os alunos quanto aos problemas relacionados com a manutenção e gestão de grandes volumes de informação, de natureza electrónica.
Pré-requisitos
Não aplicável
Conteúdo
1. As exigências levantadas pelos arquivos electrónicos (e que são em tudo idênticas às dos outros arquivos).
2. O que é um arquivo electrónico? O que é que faz com que um arquivo se torne «electrónico»?
3. O quê, onde e como: condições de preservação.
4. Bases de dados e produtos que partilham o mesmo ecossistema.
5. Preservação digital.
Bibliografia
Reference Model for an Open Archival Information System (OAIS),
http://public.ccsds.org/publications/archive/650x0b1.pdf
Dublin Core Metadata Initiative, http://www.dublincore.org/ ;
FERREIRA, Miguel, Introdução à Preservação Digital, Guimarães, 2006
https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/5820/1/livro.pdf
BARBEDO, Francisco, GOMES, Eugénio, HENRIQUES, Recomendações para a a gestão de documentos de arquivo electrónicos. 2 – modelo de requisitos para a gestão de arquivos electrónicos, Lisboa, 2002
http://www.dgarq.gov.pt/files/2008/10/siade_caderno2.pdf
BARBEDO, Francisco, SANTOS, Glória, CORUJO, Luís, SANT´ANA, Mário, Recomendações para a produção de Planos de Preservação Digital, Lisboa, 2010
http://dgarq.gov.pt/files/2010/04/planopreservacaodigital_v2-0b.pdf
Método de ensino
Aulas teóricas com exposição da matéria, demonstrações de tecnologia e funcionalidades de aplicações. Possibilidade de visitas de estudo.
Método de avaliação
Trabalho final, individual ou em grupo, sem apresentação oral, ou exame escrito no final do semestre. Este trabalho conta para a totalidade da avaliação. A assiduidade não conta para a avaliação.