Portugal e Espanha na Época Contemporânea
Código
722051287
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
História
Créditos
10.0
Professor responsável
Luís Espinha da Silveira
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Conhecer a cronologia da História de Portugal e de Espanha de começos do século XIX a inícios do século XX ;
b) Compreender as diversas conjunturas politicas da História dos dois países;
c) Compreender a posição de Portugal e de Espanha no contexto do processo europeu de modernização económica e social;
d) Ser capaz de equacionar as influências mútuas e os paralelismos da História de Portugal e de Espanha;
e) Ser capaz de equacionar as virtualidades de uma História supranacional no quadro da Península Ibérica ;
f) Conhecer os principais historiadores e as obras que escreveram sobre esta época;
g) Ter capacidade para expor, oralmente e por escrito, os resultados da aprendizagem.
Pré-requisitos
Não tem.
Conteúdo
A Península Ibérica como quadro de análise histórica
- História e espaço
- Uma História supranacional. Os fenómenos históricos observáveis independentemente das fronteiras
- A construção dos Estados ibéricos
- A construção da fronteira entre Portugal e Espanha
Estados e nações
História de Portugal e Espanha na Época Contemporânea. Influências mútuas, paralelismos
Conjunturas políticas
- As invasões napoleónicas. As cortes de Cádis. A constituição de 1812
- Vintismo e Triénio Liberal
- Miguelismo e Carlismo
- A fundação do regime liberal: os movimentos políticos liberais; os sistemas constitucionais; a organização territorial; a legislação revolucionária
- O Sexénio revolucionário; a tentação unificadora; o Iberismo
- A estabilização política do regime liberal
- As crises do fim do século XIX nas dimensões colonial, identitária e política
Portugal e Espanha no contexto da Modernidade Económica e Social
- A evolução demográfica. As cidades. A emigração
- Os usos e a propriedade da terra
- A industrialização
- A mudança nas comunicações
- O analfabetismo e o esforço para escolarizar
Bibliografia
Bonifácio, Maria de Fátima, A Monarquia Constitucional, 1807-1910, Lisboa, Texto Editora, 2010
Carr, Raymond, España, 1808-1975, 5ªed., Ed. Ariel, Barcelona, 1990 - HST 4430 (UNLCSH)
Justino, David, A Formação do Espaço Económico Nacional. Portugal 1810-1913, Lisboa, Vega, s. d., 2 vols
Reis, Jaime, O Atraso Económico Português 1850-1930, Lisboa, Imprensa Nacional, 1993
Rueda Hernanz, Germán, España, 1790-1900: Sociedad y Condiciones Económicas, Madrid, Ed. Istmo, 2006, 634 p.
Tortella Casares, Gabriel, El Desarrollo de la España Contemporánea. Historia Económica de los Siglos XIX y XX, Madrid, Alianza Editorial, 1994, 429 p.
Método de ensino
Exposições teóricas realizadas pelo docente e apresentações orais por parte dos alunos, seguidas de debate. Realização por cada aluno de um trabalho com a extensão de 35000 a 45000 caracteres com espaços.
Método de avaliação
Cada aluno será avaliado pela sua intervenção nos debates (30%), pela apresentação oral (30%) e pelo trabalho escrito (40%).