Desenvolvimento Sustentável e Ecoturismo
Código
722071071
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Sociologia
Créditos
10.0
Professor responsável
Iva Miranda Pires, Maria José Roxo
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
Os objectivos principais da unidade curricular prendem-se com a exploração das possibilidades de reflexão e de investigação no âmbito do Desenvolvimento Sustentável e do Ecoturismo, atendendo às relações de mútua dependência entre os sistemas sociais e biofísicos e à emergência de novos padrões de lazer em contacto com a natureza. Esta unidade curricular promove, especificamente, as seguintes competências e objectivos secundários:
a)Conhecer e compreender os conceitos de Desenvolvimento Sustentável e Ecoturismo;
b)Desenvolver as capacidades de investigação e de reflexão sociológicas sobre as questões de desenvolvimento implicadas na noção de sustentabilidade e nas práticas de ecoturismo;
c)Reflectir sobre alguns indicadores de Desenvolvimento Sustentável;
d)Analisar de uma forma crítica as políticas e os compromissos ambientais a nível nacional e internacional;
e)Reflectir sobre as vertentes ambiental, sócio-económica e cultural do ecoturismo.
f)Percepcionar diferentes abordagens ao ecoturismo, analisando exemplos nacionais e internacionais.
g)Compreender a importância das comunidades para o conceito de ecoturismo
h)Analisar as políticas subjacentes ao Plano Estratégico Nacional do Turismo 2006-2015.
i)Reflectir sobre o equilíbrio das políticas mais reguladoras quando confrontadas com a liberalização dos factores económicos e de mercado.
Pré-requisitos
Frequência regular das aulas, desenvolvimento de leituras sobre a sociedade e as questões ambientais, participação activa nas sessões especiais com convidados.
Conteúdo
A globalização das questões ambientais obriga ao desenvolvimento de perspectivas críticas sobre os modos de vida, os usos e as ocupações do solo, equacionando-se a sustentabilidade do crescimento mundial das populações urbanas e as formas de regulação internacional da apropriação dos recursos. Também se desenvolverá, nesta unidade curricular, uma atenção particular à valorização intrínseca da natureza como recurso patrimonial de paisagem e reserva ecossistémica.
O ecoturismo desenvolveu-se devido à insatisfação com as formas convencionais de turismo que têm ignorado os factores sociais e ambientais em prol de uma abordagem centrada no lucro. Enquanto conceito, deve preservar os recursos naturais e culturais e promover o desenvolvimento socio-económico das comunidades locais. Assim esta unidade curricular irá dar ênfase ao conceito de ecoturismo como instrumento para a preservação ambiental e enriquecimento dos valores sócio-culturais das comunidades. Desenvolverá também um conjunto de reflexões sobre os impactos deste tipo de turismo através de exemplos nacionais e internacionais.
O Programa da disciplina abordará especificamente os seguintes pontos:
1. História do conceito de Desenvolvimento Sustentável
2. Políticas de promoção do desenvolvimento sustentável e a intervenção das várias partes interessadas:
a) Organizações internacionais e Governos
b) Empresas
c) Sociedade Civil
3. Indicadores de Desenvolvimento Sustentável
4. Os pilares do Desenvolvimento Sustentável
5. A evolução do conceito de Ecoturismo
6.Princípios orientadores do conceito de Ecoturismo
6.1. Motivações hábitos e vivências como orientadores do conceito de Ecoturista
6.2. As relações entre o Ecoturismo e os outros tipos de turismo
7. O contributo do Ecoturismo para a minimização dos impactos ambientais.
8.A participação e o envolvimento das comunidades como factor chave para o êxito do Ecoturismo
9. O Ecoturismo global: exemplos de sucesso e insucesso.
10. O Plano Estratégico Nacional do Turismo 2006-2015.
Bibliografia
Honey, Martha, (2nd Ed.), 2008. Ecotourism and Sustainable Development: Who Owns Paradise? Island Press
Atkinson, G; Dietz, S; Newmayer, E (ed.), 2007. Handbook of Sustainable Development. Cheltenham: Edward Elgar.
Weaver, D. (2nd Ed.), 2007. Ecotourism, Wiley.
Newmayer, E., 2003. Weak versus Strong Sustainability. Exploring the Limits of Two Opposing Paradigms. Cheltenham: Edward Elgar.
Page, S.; Dowling, R., 2002. Ecotourism (Themes in Tourism), Prentice Hall
Mebratu, D., 1998. Sustainability and Sustainable Development: historical and conceptual review. Environmental Impact Assessment Review, 18(6):493-520.
Método de ensino
Aulas expositivas e aulas de discussão temática com apresentação de trabalhos por parte dos alunos sobre temas específicos acordados no decurso das aulas. Sessões especiais com convidados externos, docentes e investigadores sobre Educação para a Sustentabilidade, Ética Ambiental e Ecoturismo nas suas várias abordagens.
Método de avaliação
Trabalho escrito individual.
Exposição (oral) temática realizada pelos alunos.