Cidade e Metrópole
Código
722081035
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Sociologia
Créditos
10.0
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Compreensão aprofundada das dinâmicas sociais de produção e diferenciação dos territórios, das paisagens, do ambiente e do meio urbano num contexto de globalização, e das relações entre eles;
b) Conhecimento e compreensão aprofundados das dinâmicas sociais de produção, gestão e vivência urbanas e metropolitanas, nas tensões entre o local e o global;
c) Capacidade de análise e investigação de fenómenos urbanos e metropolitanos;
d) Capacidade de comunicar de modo claro as teorias, conceitos e resultados de investigação no domínio temático da disciplina.
Pré-requisitos
Não tem
Conteúdo
Partindo das principais discussões desenvolvidas nesta área, discutir e operacionalizar empiricamente os conceitos:
1. O confronto urbano/rural. As relações cidade-campo
2. A noção de território. A questão das fronteiras
3. Definições de comunidade. Ordem tradicional e contestação
4. A noção de local, o conceito de região e os problemas de escala
5. A noção de meio social. O meio urbano e as possibilidades de o analisar
6. Identidades e complexidade urbana
7. A cidade enquanto espaço de coexistência
8. Interconhecimento e mobilidade em meio urbano
Bibliografia
Bonnet, Michel e Patrice Aubertel, La ville aux limites de la mobilité, Paris, PUF, 2006
Bourdin, Alain, La Métropole des Individus, La Tour d’ Aigues, Éditions de l’Aube, 2005
Brenner, Neil e Roger Keil (ed.), The Global Cities Reader, Londres / Nova Iorque,Routledge, 2006
Chamboredon, Jean-Claude, “Nouvelles formes de l’opposition ville-campagne” in Histoire de la France Urbaine, vol.5, Paris, Seuil, 1985, pp.556-573
Martinotti, Guido, The New Social Morphology of Cities, Paris, UNESCO, MOST Discussion Papers Series (16), 1996
Método de ensino
Exposições teóricas pelo docente;
Apresentação e discussão pelos alunos de textos de bibliografia teórica e de investigação e de relatórios de progresso dos seus trabalhos de ensaio ou projecto de investigação;
Acompanhamento tutorial da elaboração por cada aluno de um ensaio ou um projecto de investigação sobre um tópico relevante.
Método de avaliação
Avaliação contínua da participação nas apresentações e discussões em aula (20%);
Apresentação em aula do projecto de ensaio ou plano de investigação (10%);
Um ensaio bibliográfico ou um plano de investigação (c.15 págs.) sobre um tópico relevante, a acordar com o docente (70%).