Guia de Cursos

Queres conhecer a oferta de cursos da NOVA, nas áreas das licenciaturas, mestrados e doutoramentos?
No nosso Guia de Cursos encontras informação útil sobre Faculdades, Institutos e Escolas.
Podes ainda aceder a informações complementares necessárias a uma completa integração.

saber mais Guia de Cursos

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Incorporação Económica: Estratégias Locais e Transnacionais

Código

722081063

Unidade Orgânica

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Departamento

Sociologia

Créditos

10.0

Professor responsável

Maria Margarida Marques

Horas semanais

4

Língua de ensino

Português

Objectivos

a) Exploração das noções básicas da sociologia económica, aplicadas ao estudo do fenómeno migratório;
b) capacitar o estudante para assessorar a definição de políticas públicas viradas para o desenvolvimento e a integração locais;
c) capacitar o estudante para apoiar, nas instituições públicas e privadas, a gestão de recursos humanos cada vez mais diversos;
d) capacitar o estudante para formular propostas inovadoras e interessantes para o desenho de instrumentos de monitorização das populações;
e) dotar os alunos de capacidade de realização semi-autónoma de projectos de investigação.

Pré-requisitos

Não aplicável.

Conteúdo

1. Migrações e globalização: panorama actual, heranças do passado e prospectiva
2. As teorias das migrações
3. Globalização, imigração e mercado de trabalho
4. Redes sociais, capital social e iniciativa económica
5. Migrações e informalidade
6. Imigração e ambiente urbano: a cidade cosmopolita
7. Transnacionalismo e desenvolvimento


Bibliografia

Marques, M. Margarida (org.) (2012), Lisboa Multicultural, Lisboa: Fim de Século.
Portes, Alejandro (2006), Estudos sobre as migrações contemporâneas. Transnacionalismo, empreendedorismo e a segunda geração, Lisboa: Fim de Século.
Portes, A. (1999), As migrações internacionais. Origens, tipos e modos de incorporação, Oeiras: Celta.
Sassen, Saskia (2008), Territory. Authority. Rights. From medieval to global assemblages, Princeton (NJ): Princeton University Press.
Zhou, Min (2004), ‘Revisiting Ethnic Entrepreneurship: Convergencies, Controversies, and Conceptual Advancements’, International Migration Review 38 (3), pp. 1040-1074.

Método de ensino

Aulas de exposição teórica e sessões práticas. Estas últimas consistirão em apresentação e discussão pelos alunos de textos (de bibliografia teórica e de investigação) e de relatórios de progresso dos seus trabalhos de ensaio ou projecto de investigação.
Acompanhamento tutorial da elaboração por cada aluno de um ensaio ou um projecto de investigação sobre um tópico relevante.

Método de avaliação

A avaliação do seminário terá em conta a participação dos estudantes nas discussões que tiverem lugar durante as aulas (PA), que inclui preparação para discussão oral de textos, a elaboração de um trabalho escrito (TE) e a sua apresentação e discussão oral (AD).
A classificação final de frequência (CF) será calculada usando a seguinte fórmula:
CF = (PA X 0,25) + (AD X 0,25) + (TE X 0,5)


Cursos