Mercados e Instituições Económicas
Código
722081068
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Sociologia
Créditos
10.0
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
Pretende-se que os alunos adquiram:
a) Conhecimento e compreensão dos conceitos e teorias da economia (neo) institucional e da sociologia económica, particularmente lidando com a conceptualização dos mercados e dos actores de mercado, no contexto dos fenómenos sociais que estruturam as actividades de produção, distribuição, acumulação e consumo;
b) Compreensão dos mercados como construções sociais, histórica e socialmente encastradas;
c) Capacidade de análise e investigação de fenómenos concretos de mercado;
d) Capacidade de comunicar de modo claro as teorias, conceitos e resultados de investigação no domínio temático da disciplina.
Pré-requisitos
Não tem
Conteúdo
1. Os conceitos de encastramento (embeddedness) e de construção social da economia
2. Direitos de propriedade e transacções
3. Instituições e custos de transacção: Dimensões política, estrutural e cultural das instituições
4. O encastramento político dos mercados: Poder e regras sociais
5. O encastramento estrutural dos mercados: Redes sociais
6. O encastramento cultural dos mercados: Culturas e acção económica
7. Apresentação e discussão de ensaios ou projectos de investigação dos alunos
Bibliografia
Dobbin, Frank (org.), The New Economic Sociology: A reader, Princeton, Princeton University Press, 2004
Dobbin, Frank (org.), The Sociology of the Economy, New York, Russell Sage Foundation, 2004
Granovetter, MarK, e Richard Swedberg (org.), The Sociology of Economic Life, Boulder US/Oxford UK, Westview Press,2001
North, Douglass, Institutions, Institutional Change and Economic Performance, Cambridge, Cambridge University Press, 1990
Smelser, Neil e Richard Swedberg (org.), Handbook of Economic Sociology, Princeton, Princeton University Press, 1994
Método de ensino
Exposições pelo docente sobre os conceitos centrais e os enquadramentos teóricos;
Apresentação e discussão pelos alunos de textos de bibliografia teórica e de investigação;
Acompanhamento tutorial da elaboração por cada aluno de um trabalho de recensão bibliográfica ou de um projecto de investigação sobre um tópico
relevante.
Método de avaliação
Avaliação contínua da participação nas apresentações e discussões em aula (30%);
Apresentação em aula do projecto de ensaio ou plano de investigação (10%);
Uma ficha de leitura (5 págs) sobre texto indicado pelo docente (10%)
Um ensaio bibliográfico ou um plano de investigação (15 págs.) sobre um tópico relevante, a acordar com o docente (50%).