Migrações Internacionais: Demografia e Prospectiva
Código
722081072
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Sociologia
Créditos
10.0
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Sensibilizar os alunos para a importância dos fenómenos migratórios na demografia das sociedades, quer de acolhimento quer de origem
b) Aprofundar o conhecimento sobre a recente trajectória demográfica de Portugal
c) Desenvolver competências de descrição e de análise das características e das dinâmicas demográficas das populações de nacionalidade estrangeira em Portugal
d) Dotar os alunos de capacidade de realização semi-autónoma de projectos de investigação, sustentados na análise de informação e na construção de indicadores estatísticos.
Pré-requisitos
Não aplicável.
Conteúdo
1. Movimentos populacionais: evoluções recentes e factores explicativos (Mundo; Europa; Portugal)
2. Carácter diferencial dos movimentos migratórios e impactos socio-demográficos associados
3. Fenómeno imigratório: conceitos e avaliação estatística
4. Populações estrangeiras em Portugal: dinâmicas, perfis e comportamentos demográficos
5. Dinâmicas migratórias em prospectiva: principais desafios no século XXI.
Bibliografia
MARQUES, M. M e ROSA, M. J. V., “L’intégration des immigrés au Portugal: singularité ou retard?”, in Sociologia, Problemas e Práticas, Lisboa, CIES/ISCTE, 2004, pp.9-36.
OCDE, Trends in International Migration, Paris, OCDE, 2003.
PIRES, R. Pena, Migrações e Integração: Teoria e Aplicações à Sociedade Portuguesa, Oeiras, Celta, 2003
ROSA, M. J. Valente, SEABRA, H. Seabra, SANTOS, T., Contributos dos “imigrantes” na demografia portuguesa: o papel das populações de nacionalidade estrangeira, col. Estudos e Documentos do Observatório da Imigração, 2003.
PEIXOTO, J., CARRILHO, M. J., BRANCO, R. CARVALHO, R., The demographic characteristics of populations with an immigrant background in Portugal, CE., 2001 (documento policopiado).
Método de ensino
As sessões encontram-se divididas, no essencial, em duas partes:
1. expositiva, da responsabilidade do docente (60%)
2. prática, discussão em aula apoiada na bibliografia (40%).
Método de avaliação
Participação dos estudantes nas sessões - 50%;
Elaboração/apresentação de um trabalho escrito individual (15-20 páginas) - 50%.