Análise e Produção de Materiais Didácticos
Código
722091055
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Estudos Portugueses
Créditos
10.0
Professor responsável
Leonor Santa Bárbara
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Discutir realidade da produção de materiais pedagógicos para o ensino de línguas;
b) Discutir realidade do uso e adequação de materiais pedagógicos para o ensino de línguas;
c) Organizar informação relevante neste domínio de estudos;
d) Análise do QECR e dos limites da sua aplicação;
e) Produzir instrumentos de aprendizagem.
Pré-requisitos
Não se aplica
Conteúdo
Análise da situação editorial no âmbito de referência.
Discussão das características dominantes dos materiais pedagógicos para o ensino do Português LS/LE.
Sistematização das suas características e tipologias.
Os instrumentos de ensino de línguas de expansão europeia.
Produção de materiais de aprendizagem e ensino a partir de planos preparados em aula.
Bibliografia
RICHARDS, J. C., & RODGERS, T.S. (2001). Approaches and Methods in Language Teaching (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.
STEVICK, E. (1998). Working with Teaching Methods: What´s at Stake? Boston: Heinle & Heinle.
http://www.cal.org/resources/faqs/RGOs/methods.html
http://www.ohiou.edu/esl/teacher/index.html
http://www.mcrel.org/lesson-plans/foreign/index.asp
Método de ensino
A disciplina está organizada em regime de seminário, com sessões moderadas pela docente, centradas na apresentação e discussão de leituras preparadas pelos estudantes.
Método de avaliação
A avaliação é contínua e procura ter um carácter formativo, pelo que inclui não só a produção de um trabalho escrito, mas também a ponderação qualitativa das intervenções em aula.