Narrativas Literárias em Contextos Anglo-Portugueses
Código
722121049
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Línguas, Culturas e Literaturas Modernas, Secção de Estudos Ingleses e Norte-Americanos
Créditos
10.0
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a)Conhecer os âmbitos de investigação abrangidos pelo campo dos Estudos Anglo-Portugueses
b)Obter uma visão panorâmica das relações históricas, literárias e culturais luso-britânicas
c) Adquirir conhecimentos teóricos sobre literatura de viagens
d) Adquirir conhecimentos sobre imagologia literária
e)Conhecer a complexidade das imagens de Portugal veiculadas pela literatura de viagens britânica dos séculos XVIII, XIX e XX
f)Ser capaz de relacionar essas representações de Portugal com o contexto histórico e socio-cultural e as vicissitudes da aliança luso-britânica ao longo dos séculos
g)Conhecer bibliografia crítica sobre os assuntos estudados
h)Desenvolver competências de investigação autónoma orientada para o domínio dos Estudos Anglo-Portugueses
Pré-requisitos
Não aplicável.
Conteúdo
Viagem e Representação: A Literatura de Viagens Britânica sobre Portugal dos Séculos XVIII, XIX e XX
1. Questões de metodologia do trabalho científico.
2.Os Estudos Anglo-Portugueses: caracterização do campo de investigação e balanço do trabalho realizado até à data.
3.A multissecular aliança luso-britânica: introdução geral.
4.Panorama das relações históricas, literárias e culturais entre Portugal e a Grã-Bretanha até ao século XX.
5. A Literatura de Viagens: enquadramento teórico.
5.1. A Literatura de Viagens na encruzilhada de diferentes géneros: tipologias textuais.
5.2. A Literatura de Viagens como fonte de tipologias nacionais.
6.Imagologia literária. O estudo crítico de imagens de identidade nacional. Representação do Outro (hetero-imagens) e de Si Mesmo (auto-imagens).
6.1.Conceitos operativos na abordagem imagológica.
6.2. Um modo particular de descrição: o estereótipo.
7. Análise de narrativas de viagem de autoria britânica sobre Portugal dos séculos XVIII, XIX e XX.
7.1. Estudo da imagem de Portugal e dos portugueses. Atitudes mentais dos britânicos face ao Outro-português.
7.2. A construção da Otherness por meio da analogia e do contraste: da visão do Outro à reflexão sobre o Eu.
Bibliografia
Blanton, Casey. Travel Writing: the Self and the World. New York and London: Routledge, 2002.
Guillén, Claudio. Múltiples Moradas. Ensayo de Literatura Comparada. Barcelona: Tusquets Editores, 1998.
Hulme, Peter and Tim Youngs (eds). The Cambridge Companion to Travel Writing. Cambridge: Cambridge University Press, 2002.
Macaulay, Rose. They Went to Portugal. London: Penguin Books, 1985; They Went to Portugal Too. Introduction by Susan Lowndes. Edited by L. C. Manchester, Carcanet in association with The Calouste Gulbenkian Foundation, 1990.
Revista de Estudos Anglo-Portugueses, 19 vols, Lisboa, Instituto Nacional de Investigação Científica / Fundação para a Ciência e a Tecnologia, 1990-2010.
Método de ensino
Seminários de carácter teórico (40%) - prático (60%), em que se articula a exposição teórica das matérias com o comentário, a crítica e a discussão dos textos em grupo e ainda apresentações orais sobre aspectos do programa. Supervisão tutorial da investigação realizada pelos mestrandos, conducente à redacção do trabalho individual final.
Método de avaliação
O método a seguir consistirá em valorizar a assiduidade, o acompanhamento atempado das leituras, o contributo nas discussões através de intervenções espontâneas nas aulas, revelando capacidade de estabelecer relações a nível conceptual e consistência na argumentação, a apresentação de pequenos trabalhos orais previamente solicitados e a elaboração, em regime de tutoria, de um trabalho individual de investigação de cerca de 15 páginas (excluindo bibliografia e apêndices) sobre um dos temas do programa.