Teoria do Texto
Código
722131077
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Linguística
Créditos
10.0
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
Os textos: delimitação do objeto de análise; perspetivas epistemológicas e metodológicas.
Linguística do texto, análise textual dos discursos e teoria do texto: convergências e divergências.
Textos, discursos, géneros e estilos – especificidades e interrelações.
Organização macro e microlinguística: descrição e instrumentos de análise.
Análise de textos – questões de variação genérica e estilística.
Pré-requisitos
Não tem.
Conteúdo
Esta UC pretende dar conta de questões epistemológicas e teóricas que os textos, enquanto objetos de análise, colocam às Ciências da Linguagem. De forma mais específica, pretende-se que, no final da UC, os alunos:
- conheçam os enquadramentos teóricos mais relevantes, no âmbito das Ciências da Linguagem, para diferentes conceções de texto;
- delimitem diferentes objetos de análise (nomeadamente texto e discurso), em função de diferentes perspetivas teóricas);
- manipulem adequadamente recursos de análise linguística capazes de darem conta de diferentes planos de análise de textos;
- sejam capazes de fazer opções de análise, em função de objetivos diferenciados.
Bibliografia
Adam, Jean-Michel (1997) Le style dans la langue. Lausanne : Delachaux & Niestlé
Adam, J.-M., Heidmann, U & Maingueneau, D. (2010). Análises textuais e discursivas. Metodologia e aplicações. São Paulo : Cortez Editora
Bronckart, J.-P. 2010. La vie des signes en questions : des textes aux langues, et retour. In Brito, A. et al. (orgs). Textos Seleccionados do XXV Encontro Nacional da APL. Porto: APL, 11-40.
Coseriu, Eugénio (2007). Linguística del texto. Introducción a la hermenêutica del sentido. Madrid: Arco/Libros .
Fonseca, F. I. (1992). Deixis, tempo e narração. Porto: Fundação Eng. António de Almeida
Método de ensino
Privilegiar-se-á o envolvimento e a participação dos estudantes em cada sessão, através da discussão de leituras, da apresentação de análises ou de outras tarefas, previamente agendadas de acordo com a calendarização de sessões anualmente estabelecida. Sempre que se revelar conveniente, em função de tópicos programáticos específicos, serão previstas sessões predominantemente expositivas.
Método de avaliação
Para além da participação nas sessões (30%), a avaliação incidirá sobre a elaboração de um trabalho (70%), com estrutura a ser concebida por cada estudante e validada pelo docente, incluindo em qualquer caso uma componente escrita, associada à sustentação teórica e metodológica.