Guia de Cursos

Queres conhecer a oferta de cursos da NOVA, nas áreas das licenciaturas, mestrados e doutoramentos?
No nosso Guia de Cursos encontras informação útil sobre Faculdades, Institutos e Escolas.
Podes ainda aceder a informações complementares necessárias a uma completa integração.

saber mais Guia de Cursos

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Sintaxe

Código

722131083

Unidade Orgânica

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Departamento

Linguística

Créditos

10.0

Professor responsável

Maria Sousa Lobo Gonçalves

Horas semanais

4

Língua de ensino

Português

Objectivos

A unidade curricular tem como objectivos fazer com que o aluno:
i) saiba descrever hipóteses recentes sobre o funcionamento da componente sintáctica no quadro teórico da teoria de princípios e parâmetros, identificando aspectos variáveis e invariáveis da sintaxe das línguas naturais;
ii) seja capaz de articular aspectos da sintaxe com outras componentes da gramática;
iii) desenvolva a capacidade de argumentação teórica com base em dados empíricos de fenómenos sintácticos de diferentes línguas.

Pré-requisitos

Não tem.

Conteúdo

1. A teoria de princípios e parâmetros: da regência e ligação ao minimalismo.
2. A arquitectura da frase.
3. Parâmetros e categorias funcionais.
4. Sintaxe e estrutura informacional.

Bibliografia

Baltin, M. & C. Collins, eds. 2000. The Handbook of Contemporary Syntactic Theory. Wiley-Blackwell.
Belletti, Adriana & Luigi Rizzi. 1996. Parameters and Functional Heads. Essays in Comparative Syntax. NY/Oxford, Oxfors Univ. Press.
Cinque, Guglielmo & Richard S. Kayne eds. 2005. The Oxford Handbook of Comparative Syntax. Oxford, Oxford University Press.
Culicover, P. 1997. Principles and Parameters: An Introduction to Syntactic Theory. (Oxford books in linguistics.) Oxford: Oxford University Press.
Haegeman, Liliane ed. 1997. The New Comparative Syntax, London/N.Y., Longman.
Roberts, Ian ed. 2007. Comparative Grammar. Routledge.

Método de ensino

O seminário inclui aulas expositivas, discussão de leituras, e trabalho de verificação de hipóteses teóricas a partir de dados linguísticos.

Método de avaliação

A avaliação inclui uma ficha de leitura (20%), pequenas fichas de resolução de problemas (20%) e um trabalho escrito individual de descrição e análise (60%).

Cursos