Teoria da Literatura
Código
722160004
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Línguas, Culturas e Literaturas Modernas
Créditos
10.0
Professor responsável
Carlos Ceia
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Reflectir sobre as condições em que é possível determinar um conjunto de traços singulares do romance inglês, irlandês, americano e português, desde a sua origem até ao presente.
b) Determinar as formas de construção do romance experimental e/ou do anti-romance.
c) Compreender as diferenças e as semelhanças entre os romances pré-modernistas, modernistas e pós-modernistas.
d) Discutir a validade do conceito de ficcionismo como tentativa de encontrar para a teoria do romance um termo disciplinar equivalente à poética.
e) Realizar pesquisa bibliográfica relevante na área da teoria da literatura.
f) Organizar a pesquisa bibliográfica de forma a preparar a leitura crítica de uma obra.
g) Produzir um pequeno ensaio crítico sobre uma das obras do programa.
Pré-requisitos
Não se aplica.
Conteúdo
O que é o ficcionismo? O romance enquanto narração do conhecimento. O ficcionismo
como forma de antifundacionalismo. A questão da representação do real.
O realismo mágico e a fronteira entre o real e a ficção.
A reescrita hipertextual da história.
O jogo da história sem história e a reinvenção do storytelling.
O conflito da interpretação da natureza do romance: romance ou novel?
A questão da auto-reflexividade.
A autoglosa e a intertextualidade como formas de ficcionismo.
A ilusão da sequencialidade e da coesão discursiva do texto de ficção.
Bibliografia
ABBOTT, H. Porter, The Cambridge Introduction to Narrative, Cambridge e Nova Iorque: Cambridge University Press, 2002.
HEAD, Dominc, The Cambridge Introduction to Modern British Fiction, 1950-2000, Cambridge e Nova Iorque: Cambridge University Press, 2002.
MCKEON, Michael (ed.), Theory of the Novel: An Historical Approach, Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 2000.
LOSA, Margarida L., Sousa Isménia de, Vilas-Boas, Gonçalo (org.) Literatura Comparada: Os Novos Paradigmas: Actas: Les nouveaux paradigmes: Actes: The New Paradigms: Proceedings; Littérature comparée; Comparative Literature, Segundo Congresso da Associação Portuguesa de Literatura Comparada, Porto: A.P.L.C., 1996.
STEVICK, Philip (ed.), The Theory of the Novel, Nova Iorque: Macmillan, 1982.
Método de ensino
Aulas teóricas: 60%
Aulas práticas: 40%
Os seminários são de natureza teórico-prática com uma forte componente participativa da parte dos mestrandos. A componente prática destacar-se-á pelas intervenções orais dos alunos e pela análise comentada de problemas literários.
Método de avaliação
Avaliação contínua com prova escrita final individual (ou paper), com a extensão máxima de 15 páginas.
Cursos
- Línguas, Literaturas e Culturas, Área de Especialização em Estudos Ibéricos e Ibero-Americanos
- Línguas, Literaturas e Culturas, Área de Especialização em Estudos Alemães
- Línguas, Literaturas e Culturas, Área de Especialização em Estudos Românicos: Textos e Contextos
- Línguas, Literaturas e Culturas, Área de Especialização em Estudos Ingleses e Norte-Americanos
- Narrativas Culturais: convergências e aberturas