Biodiversidade, Conservação e Primatologia
Código
722170091
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Antropologia
Créditos
10.0
Professor responsável
Cláudia Ramalho Sousa
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Rever a variedade de espécies de primatas, sua distribuição, ecologia e estatuto de conservação;
b) Dar a conhecer a problemática redução da biodiversidade e as questões em torno da conservação da natureza, especialmente aplicadas aos primatas;
c) Promover o domínio de instrumentos e metodologias científicas aplicadas ao estudo dos primatas e da sua conservação;
d) Dar aos estudantes um conhecimento básico de como conduzir um trabalho de campo com primatas;
Pré-requisitos
Não tem.
Conteúdo
Partindo de alguns trabalhos levados a cabo por primatólogos e conservacionistas, serão discutidas as formas de abordagem e as problemáticas inerentes a esses trabalhos, focando os seguintes temas:
1. Conceitos base em biodiversidade e conservação da natureza.
2. Diferenças entre espécies de primatas e factores que os tornam mais ou menos vulneráveis à extinção.
3. Os estudos e os instrumentos metodológicos de avaliação da biodiversidade da floresta tropical serão explorados.
4. Planeamento, recolha, análise e interpretação de dados relevantes para a conservação de primatas.
5. Identificação de ameaças à sobrevivência dos primatas.
6. Técnicas de observação comportamental.
7. Planeamento, execução e avaliação de programas de preservação e conservação do ambiente.
Bibliografia
CALDECOTT, J. & Miles, L. (eds.) 2005, World Atlas of Great Apes and their Conservation. Prepared at UNEP WCMC. Berkeley, USA, University of California Press.
CAMPBELL, C. J., Fuentes, A., Mackinnon, K. C., Panger, M. & Bearder, S. K. (eds.) 2007. Primates in Perspective. Oxford, Oxford University Press.
FEINSINGER, P. 2001. Designing Field Studies for Biodiversity Conservation. The Nature Conservancy, Island Press.
IUCN 2010. IUCN Red List of Threatened Species. Version 2010.4. http://www.iucnredlist.org/
KORMOS, R. & Boesch, C. (eds) 2003, IUCN/SSC Status Survey and Conservation Action Plan for the Western Chimpanzee. Switzerland, IUCN Gland.
MITTERMEIER, R.A., et all. (eds.) 2009. Primates in Peril: The World’s 25 Most Endangered Primates 2008–2010. IUCN/SSC PSG, IPS, and CI, Arlington, VA. 84pp.
ROWE, N. 1996. The Pictorial Guide to the Living Primates. East Hampton, NY, Pogonias Press.
VAN DYKE, F. 2008. Conservation Biology: Foundations, concepts, applications. 2nd edition. Springer-Verlag.
Método de ensino
Os seminários centram-se nos textos sugeridos para cada um dos temas propostos. Os textos são apresentados e discutidos, sendo assim introduzidos os conceitos teóricos e analisados os estudos de caso.
Método de avaliação
A avaliação resulta da combinação de dois critérios:
1. Análise e apresentação oral de textos e estudos de casos indicados para cada sessão
2. Elaboração de um pequeno ensaio relativamente a um tema proposto.