Seminário de Investigação: Problemáticas Sociológicas Aprofundadas
Código
73208102
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Sociologia
Créditos
8.0
Professor responsável
José Manuel Resende
Horas semanais
2
Língua de ensino
Português e Inglês
Objectivos
a)Aprofundamento do conhecimento e da compreensão crítica dos referenciais teórico- metodológicos da Sociologia, e da sua aplicação em contextos de investigação diversificados;
b)Capacidade de aplicação dos referenciais teóricos da Sociologia à formulação e análise de problemas científicos relevantes sobre fenómenos sociais complexos;
c)Capacidade de combinar os conhecimentos teóricos e metodológicos para conceber projectos de investigação inovadores;
d)Capacidade de enquadrar os problemas de investigação em estados da questão aprofundados do conhecimento sociológico sobre os fenómenos visados, identificando lacunas e possibilidades de progresso teórico ou empírico a partir do domínio da bibliografia científica relevante;
e)Capacidade de argumentar e discutir juízos críticos sobre o seu trabalho de investigação e sobre os trabalhos de outros investigadores, incluindo as respectivas implicações éticas e sociais;
f)Capacidade de integrar os problemas de investigação em projectos ou linhas de investigação colectivos;
g)Capacidade de comunicar, oralmente e por escrito, os argumentos teóricos e os problemas de investigação de modo rigoroso, segundo cânones académicos.
Pré-requisitos
Não tem
Conteúdo
Não se contempla um programa escolar fixo, visto que se trata de um seminário de formação e discussão aberto à diversidade e às variações dos interesses e das necessidades dos projectos individuais dos estudantes e das linhas de investigação colectivas que os enquadram. Os conteúdos, em permanente actualização, organizam-se segundo os seguintes eixos:
a)Elaboração do desenho inicial do projecto de doutoramento: construção do objecto de investigação;
b)Aprofundamentos teóricos e metodológicos a partir dos paradigmas que fazem parte do património da Sociologia: problemas e debates;
c)Desenvolvimento de interconexões problemáticas entre o património da Sociologia e os patrimónios de outras Ciências Sociais: problemas e debates;
d)Discussão de ensaios de comunicação oral e escrita científica sobre a elaboração dos problemas de investigação
e)Desenvolvimento e acompanhamento da concepção final da problemática e eventuais hipóteses de investigação.
Bibliografia
Alexander, Jeffrey, The Meanings of Social Life: A Cultural Sociology, Oxford University Press, 2005. Tilly, Charles, Trust and Rule, New York, Cambridge University Press, 2005.
Martuccelli, Danilo, Sociologies et Modernité, Paris, Gallimard, 1999.
Coleman, James, Foundations of Social Theory, Harvard University Press, 1994.
Merton, Robert, On Theoretical Sociology: Five essays, Old and New, New York, The Free Press, 1967.
Método de ensino
Sessões plenárias, em regime intensivo, asseguradas em conjunto pelas instituições associadas para a leccionação do Curso, para discussão de problemas epistemológicos, teóricos e metodológicos de interesse geral, e para discussão em comum das problemáticas de investigação elaboradas pelos estudantes das várias instituições;
Sessões modulares calendarizadas asseguradas por cada uma das instituições associadas, abertas aos doutorandos de todas, versando a discussão de problemas teóricos ou teórico-metodológicos específicos e de perspectivas específicas de investigação;
Sessões de apresentação de ensaios de progresso dos objectos de estudo dos estudantes, asseguradas por cada uma das instituições associadas, organizadas por grupos de afinidades temáticas e/ou problemáticas;
Acompanhamento e discussão tutoriais, individuais ou em pequenos grupos, da evolução da definição dos problemas de investigação.
Método de avaliação
Avaliação contínua através da análise e discussão dos relatórios de progresso apresentados;
Avaliação das competências de argumentação e de oralidade na discussão da concepção do projecto de investigação e dos conteúdos do ensaio de problematização;
Avaliação das competências de escrita e de reflexão e argumentação teórica reveladas na concepção e sistematização do ensaio de problematização do objecto de estudo, a apresentar por escrito.