Ensino de Matemática no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Secundário
Ciclo
Segundo ciclo
Grau
Mestre
Coordenador
Maria Helena Coutinho Gomes Almeida Santos
Data de abertura
Setembro
Número de vagas
30 vagas
Propinas
1065,72 Euros. O pagamento pode ser feito em 3 prestações.
Horários
Diurno
Objectivos educativos
Os objectivos visados por este 2.º ciclo enquadram-se nas competências genéricas, designadas como Descritores de Dublin para o 2.º ciclo, bem como nos objectivos específicos da formação inicial de professores definidos no n.º 3 do art.º 7 do Decreto-Lei n.º 344/89, actualizados pelos “Perfis gerais de competência para a docência” publicados no Decreto-Lei n.º 240/2001, de 30 de Agosto, valorizando as dimensões profissional, social e ética; a de desenvolvimento do ensino e da aprendizagem; a da participação na escola e de relação com a comunidade; e a do desenvolvimento profissional ao longo da vida.
Mais especificamente, pretende-se como objectivos de aprendizagem:
- A formação pessoal e social dos futuros docentes, favorecendo a adopção de atitudes de reflexão, autonomia, cooperação e participação, bem como a interiorização de valores deontológicos e a capacidade de percepção de princípios;
- Completar a sua formação científica, tecnológica e técnica em matemática;
- Que os mestrandos adquiram a formação científica no domínio pedagógico-didáctico;
- O desenvolvimento progressivo das competências docentes a integrar no exercício da prática pedagógica;
- Que os mestrandos desenvolvam capacidades e atitudes de análise crítica, de inovação e investigação pedagógica.
Requisitos para obtenção do grau ou diploma
Duração: 2 anos
Créditos totais: 120 ECTS
Áreas científicas obrigatórias
| Área | Créditos (ECTS) |
| Formação de Professores | 66 |
| Matemática | 6 |
| Matemática e Formação de Professores |
48 |
Acesso a outros cursos
Acesso ao 3.º ciclo
Regras de avaliação
Prevêem-se os seguintes modos de avaliação para a componente curricular
- Avaliação apenas com exame ou trabalho final.
- Avaliação distribuída sem exame ou trabalho final. Nas disciplinas com este modo de avaliação, haverá ao longo do período lectivo, por exemplo, trabalhos laboratoriais, mini-testes, testes, trabalhos individuais ou de grupo, seminários, aos quais será atribuída classificação com a qual se construirá a classificação final.
- Avaliação distribuída com obrigatoriedade de exame ou trabalho final. Nas disc
Estrutura
1.º Semestre Código Nome Créditos 10785 Aspetos do Pensamento Contemporâneo 6.0 10787 Novas Tecnologias no Ensino da Matemática 6.0 10788 Pedagogia e Didática da Matemática I 9.0 10786 Sociologia da Educação 6.0 8503 Tópicos de Matemática Discreta 3.0 2.º Semestre Código Nome Créditos 8507 Geometria Dinâmica 3.0 10790 Modelação e Aplicações no Ensino da Matemática 6.0 9592 Organização dos Sistemas Educativos 6.0 10791 Pedagogia e Didática da Matemática II 9.0 10789 Psicologia da Educação 6.0 2.º Ano Código Nome Créditos 9891 Estágio Pedagógico 48.0 3.º Semestre Código Nome Créditos 10792 História e Filosofia da Matemática 3.0 8502 Investigação na Prática Pedagógica I 3.0 4.º Semestre Código Nome Créditos 10793 Investigação na Prática Pedagógica II 6.0