É uma questão que, reconhecidamente, recebeu um forte impulso após uma pandemia que obrigou investigadores de todo o mundo a trabalhar em conjunto, procurando uma solução - no caso, uma vacina que combatesse os efeitos danosos de um coronavírus muito particular. Desde então, a partilha de conhecimentos é cada vez mais encarada como um direito de todos e exige mais do que meras recomendações, um pouco como aconteceu há alguns anos com as políticas de igualdade de género, que estão agora obrigatoriamente incluídas nos planos estratégicos das instituições.
A recomendação da UNESCO a favor da ciência aberta, aprovada em Novembro de 2021, deu o passo que faltava ao sinalizar que "a ciência aberta aumenta as colaborações e a partilha de informação científica em benefício da ciência e da sociedade"; "abre processos de criação, avaliação e comunicação do conhecimento científico aos atores da sociedade" e "torna o conhecimento científico multilingue disponível, tornando-o acessível e reutilizável para todos".
Antes disso, em 2019, a EUA - European University Association já tinha realizado um inquérito para avaliar o estado da arte da avaliação da investigação nas IES europeias. Uma avaliação feita a partir de outro sinal dos tempos e que dá pelo nome de revolução digital, há já alguns anos que muda rápida e profundamente a forma como a ciência é conduzida. Na agenda dos EUA definida para 2025, é também sublinhado que "a Ciência Aberta anda de mãos dadas com as boas práticas científicas".
É, portanto, neste cenário que o projeto OPUS (acrónimo de Open Universal Science), do qual a NOVA faz parte (bem como o próprio YERUN entre outros 16 parceiros), ganhou vida, para encorajar as instituições de ensino superior e as entidades financiadoras responsáveis pelo financiamento a promover e valorizar aqueles que partilham conhecimentos científicos numa rede aberta - fornecendo publicações, recursos e acesso a bases de dados.
"A NOVA orgulha-se de ser uma das organizações-piloto que irá criar e acompanhar intervenções para reformar o sistema de avaliação da investigação. Será um desafio motivar os investigadores e mostrar-lhes por que razão a partilha é tão importante hoje em dia e como isso irá beneficiar o seu trabalho".
Isabel Nunes, Vice-Reitora da Universidade NOVA de Lisboa
Após a sessão de lançamento realizada nas Ilhas Canárias em Setembro, o desafio é, nos próximos 3 anos, encontrar a melhor forma de reformar o sistema de avaliação da investigação e encorajar os investigadores a adotarem práticas de Ciência Aberta: proporcionar acesso aberto aos resultados da investigação, partilha precoce e aberta da investigação, participação na revisão aberta por pares, medidas para assegurar a reprodutibilidade dos resultados, e envolver os cidadãos, a sociedade civil e os utilizadores finais na cocriação de agendas e conteúdos de investigação e inovação.
No final do projeto, será então possível recomendar políticas que promovam a partilha do conhecimento científico e o aproximem das pessoas.